Темы курсовых работ для 2 курса специальности Социальная работа в. Курсовая Работа Смысложизненные Ориентации' title='Курсовая Работа Смысложизненные Ориентации' />Тест смысложизненные ориентации методика СЖО, Д. Леонтьев. Тест. Леонтьева  позволяет оценить. Методика была разработана на основе теории стремления к смыслу и логотерапии Виктора Франкла  и преследовала цель эмпирической валидизации ряда представлений из этой теории. На основе факторного анализа адаптированной Д. А. Леонтьевым версии этой методики отечественными исследователями Леонтьев, Калашников, Калашникова был создан тест СЖО, включающий, наряду с общим показателем осмысленности жизни, также пять субшкал, отражающих три конкретных смысложизненных ориентации цели в жизни, насыщенность жизни и удовлетворенность самореализацией и два аспекта локуса контроля локус контроля Я и локус контроля жизнь. Тест СЖО содержит 2. В тесте СЖО жизнь считается осмысленной при наличии целей, удовлетворении, получаемом при их достижении и уверенности в собственной способности ставить перед собой цели, выбирать задачи из наличных, и добиваться результатов. Важным является  ясное соотнесение целей с будущим, эмоциональной насыщенности с настоящим, удовлетворения с достигнутым результатом, прошлым. Ситуация предоставляет каждому человеку возможность сделать в настоящем определенный выбор в виде поступка, действия или бездействия. Основой такого выбора является сформированное представление о смысле жизни или его отсутствии. Совокупность осуществленных, актуализированных выборов формирует. Курсовая Работа Смысложизненные Ориентации' title='Курсовая Работа Смысложизненные Ориентации' />Тест смысложизненные ориентации методика СЖО, Д. Леонтьев Инструкция к тесту СЖО. Вам предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача выбрать одно из утверждений, которое по Вашему мнению больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3 в зависимости от того, насколько Вы уверены в выборе или 0 ,если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны. Тестовый материал к методике Леонтьева. Для подсчета баллов необходимо перевести отмеченные испытуемым позиции на симметричной шкале 3. Восходящая последовательность градаций от 1 до 7 чередуется в случайном порядке с нисходящей от 7 до 1, причем максимальный балл 7 всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл 1 полюсу ее отсутствия. При подсчете баллов по ключу придерживаются следующего правила в восходящую шкалу  1 2 3 4 5 6 7 переводятся пункты 1, 3, 4, 8, 9, 1. Лэй общий уровень прокрастинации, Д. Леонтьев смысложизненные ориентации. Главная страница Тесты Тест смысложизненные ориентации методика. Петровой, А. А. Шестакова 2002. Читать курсовую работу online по теме Влияние социального интеллекта на. Объектом исследования являются смысложизненные ориентации. Данная курсовая работа будет посвящена изучению смысложизненных. Вот пример перевода ответов на первые пять пунктов теста в оценки по ассиметричным шкалам. Леонтьтева,2. 00. Средние и стандартные отклонения субшкал и общего показателя СЖО по данным Д. А. Леонтьева, N2. Субшкала. Среднее знач. Петровой, А. А. Шестакова 2. Ими применялся СЖО для оценки служащих банковских структур. Данные апробации, представляющие сравнительный интерес в целях. Средние и стандартные отклонения субшкал и общего показателя СЖО по данным Е. А. Петровой, А. А. Шестакова, 2. 00. Драйвер Сканера Xerox M118. Субшкала. Среднее знач. Цели в жизни. Низкие баллы по этой шкале даже при общем высоком уровне осмысленности жизни ОЖ будут присущи человеку, живущему сегодняшним или вчерашним днем. Вместе с тем высокие баллы по этой шкале могут характеризовать не только целеустремленного человека, но и прожектера, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию. Эти два случая несложно различить, учитывая показатели по другим шкалам СЖО. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни Содержание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, что единственный смысл жизни состоит в том, что чтобы жить. Этот показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать гедониста, живущего сегодняшним днем. Низкие баллы по этой шкале признак неудовлетворенности своей жизнью в настоящем при этом, однако, ей могут придавать полноценный смысл воспоминания о прошлом или нацеленность на будущее. Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией. Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать человека, который доживает свою жизнь, у которого все в прошлом, но прошлое способно придавать смысл остатку жизни. Низкие баллы неудовлетворенность прожитой частью жизни. Локус контроля Я Я хозяин жизни. Высокие баллы соответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и задачами и представлениями о ее смысле. Низкие баллы неверие в свои силы контролировать события собственной жизни. Локус контроля жизнь или управляемость жизни. При высоких баллах убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что свобода иллюзорна, и бессмысленно что либо загадывать на будущее. Раздел тесты по психологии с ответами. Тесты по психологии личности. Тест смысложизненные ориентации методика СЖО, Д. Леонтьев. Нашу рассылку читают счастливые люди. Читай и ТЫ Другие статьи, которые могут быть вам интересны Тест на уровень субъективного контроля Тест УСК Дж. Роттера. Методика диагностики направленности личности Б. Басса Опросник Смекала КучераЦель Средство Результат. Тест опросник ЦСР. Методика Карманова А. Методика для диагностики осмысленности жизни. Уровень самоактуализации личности.