В специальной коррекционной школе VIII вида при работе с детьми. Специальная коррекционная школа VIII вида бесплатно в pdf или читай. Учебник по столярному делу составляет учебный комплект с рабочей. Учебник для специальных коррекционных учреждений VIII вида. Учебник по столярному делу составляет учебный комплект с рабочей тетрадью. Рабочая программа по технологии 5 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования Окская средняя общеобразовательная школаРассмотрено. На заседании МО. Директор МОУ ИРМО Окская СОШ. Тыртышная. Рабочая программапо предмету. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕстолярное делодля 5 класса уровень коррекционныйУчитель Меркурьев Сергей Борисович   Рабочая программа составлена на основе Примерной государственной программы по технологии трудового обучения для специальных коррекционных образовательных школ VIII вида, авторы Мирский С. Л., Журавлев Б. А., Иноземцева Л. С., Ковалева ЕЛ., Васенков Г. В., разработанной под редакцией В. В. Воронковой. Распоряжение министерства образования Иркутской области от 1. Учебный план МОУ ИРМО Окская СОШ на 2. Урок столярного дела в коррекционной школе VIIIго вида. Тест предназначен для использования на уроках столярного дела в школах 8 вида. Компьютерный тест выполнен в программе составления тестов. Письмо службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 1. Столярное дело для специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. Учебник По Столярному Делу В Школе 8 Вида' title='Учебник По Столярному Делу В Школе 8 Вида' />В. Воронковой. Издательство Волгоград, Учитель 2. Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Учебник По Столярному Делу В Школе 8 Вида' title='Учебник По Столярному Делу В Школе 8 Вида' />Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по столярному делу. Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках математики, русского языка и других предметов. Цель Подготовка учащихся к освоению профессий столяра и плотника и выполнению элементарных видов работ. Учебник По Столярному Делу В Школе 8 Вида' title='Учебник По Столярному Делу В Школе 8 Вида' />Задачи формирование доступных школьникам технических и технологических знаний развитие у учащихся общетрудовых умений, то есть умений ориентироваться в трудовом задании, планировать последовательность действий, выполнять и контролировать ход работ воспитание у учащихся устойчивого положительного отношения к труду и формирование необходимых в повседневной производственной деятельности качеств личности, чувства коллективизма, ответственности за порученное дело, добросовестности, честности, готовности помочь товарищу, работать на общую пользу Основной формой организации учебного процесса по предмету Столярное дело является урок, практическая работа, самостоятельная работа, фронтальная работа. В том числе в 5 и 6 классах по 1. Дополнительное время для обучения технологии может быть выделено за счет резерва времени в базисном учебном образовательном плане. Занятия в 8 и 9 классах могут быть организованы вне обязательной учебной сетки часов во внеурочное время как дополнительное образование во второй половине дня. В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. Соответствующий раздел по учебному плану разделен на две части первая часть выполняется в первом полугодии после прохождения тем по технологии обработки древесины и древесных материалов, вторая часть выполняется во втором полугодии и относится к темам технологии обработки металла и искусственных материалов. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении продукта труда или того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи его потребительной стоимости. Ценностные ориентиры содержания предмета Технология В результате обучения учащиеся овладеют. Обучение в основной школе является второй ступенью пропедевтического технологического образования. Одной из важнейших задач этой ступени является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. В результате обучающиеся должны научиться самостоятельно формулировать цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса. Это навыки выявления противоречий и решения проблем, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативных навыков, базовых трудовых навыков ручного и умственного труда навыки измерений, навыки сотрудничества, безопасного обращения с веществами в повседневной жизни. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно практические, учебно практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по технологии является комбинированный урок. В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи. Основными видами деятельности учащихся по предмету являются  Беседа диалог. Работа с книгой. Практическая деятельность изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению. Самостоятельная работа Работа по карточкам. Работа по плакатам. Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте. Методы обучения беседа, словесные, практические, наглядные. Методы стимуляции Демонстрация натуральных объектов ИТК Дифференцирование, разноуровневое обучение Наглядные пособия, раздаточный материал Создание увлекательных ситуаций Занимательные упражнения  Экскурсии Декады трудового обучения Участие в конкурсах Участие в выставках декоративно прикладного творчества. Содержание курса соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным компонентом, в рабочую программу не внесены изменения. Содержание программы по технологии трудового обучения для 5 класса специальных коррекционных образовательных школ VIII вида. I четверть. Раздел 1. Пиление столярной ножовкой 2. Свечи Гексикон Способ Применения И Дозы Инструкция подробнее. Введение. Вводный инструктаж по охране труда. Столярные инструменты и приспособления устройство и правила пользования. Устройство и назначение столярного верстака. Правила работы на верстаке. Игрушечный строительный материал из брусков. Материал для брусков. Измерительные инструменты. Пиление как одна из основных столярных операций. Столярная ножовка. Правила безопасной работы с ножовкой. Виды пиления. Виды и примы разметки. Виды отделки изделий. Краски для окрашивания изделий из древесины. Раздел 2. Промышленная заготовка древесины 5 часов. Дерево породы, основные части. Древесина использование, заготовка, разделка, транспортировка. Пиломатериалы виды и использование. Брусок виды торец, грани, рбра и их взаиморасположение. Раздел 3. Игрушки из древесного материала 1. Рисунок детали изделия назначение, выполнение, обозначение размеров. Игрушечная мебель детали, материалы и инструменты. Последовательность операций. Инструменты для разметки. Разметка деталей из выстроганных брусков, реек, полосок фанеры. Пиление по линиям разметки. Технические требования. Способы выполнения отверстий. Шило назначение пользование, правила безопасности. Подгонка деталей. Сборка изделия. Технические требования. Раздел 4. Самостоятельная работа 5 часов. Подготовка материала. Строгание материала. Пиление по размерам. Заготовка брусков, полосок фанеры или ДВП. Эскиз изделия. Сборка изделия. Окрашивание изделий. II четверть. Раздел 5. Сверление отверстий на станке 1. Введение. Знакомство с понятиями сквозное и несквозное отверстие. Назначения отверстий. Устройство и назначение настольного сверлильного станка. Сврла виды. Назначение каждого из сврл. Крепление сверла в патроне. Упражнения по сверлению. Примы работы на сверлильном станке. Сверление отверстий разных видов и размеров. Контроль глубины сверления.