Методические материалы к теме. Три урока в системеРазделы Литература. Концепция произведения конфликт. Диагностические цели Ученики смогут после анализа текста. Как живые встают перед нами образы Ивана Грозного, опричника Кирибеевича, купца Степана Парамоновича Калашникова. Иван IV нарисован в. Один из любимых опричников царя, Кирибеевич, полюбил Алену Дмитриевну, жену купца Степана Парамоновича Калашникова. Своими признаниями и. Калашников Кирибеевич Положение в поэме Степан. Внешний вид Не раз Лермонтов акцентирует внимание на внешних. Москве 1. 6 века и е жителях. А. М. Васнецова, А. П. Рябушкина объяснить, почему М. Ю. Лермонтов назвал свою. Ивана Грозного, уклад жизни. Песни. М. Ю. Лермонтов. Фольклорное начало в поэме. Диагностические цели. Ученики смогут рассказать о. Москве 1. 6 века и е жителях боярах, купцах. М. Ю. Лермонтов. назвал свою поэму песней назвать фольклорные. Ивана. Грозного в тексте поэмы и на картине В. Внешний Облик Кирибеевича И КалашниковаСмысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Внешний Облик Кирибеевича' title='Внешний Облик Кирибеевича' />Внешний Облик Кирибеевича Из Песни Про Царя Ивана Васильевича
Васнецова. Проект 2 урока по теме М. Ю. Лермонтов. Смысл столкновения. Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Словарь русского языка. М. Русский язык, 1. Значение данных слов. Проанализируем сцену пира во дворце Ивана. Грозного. Обращаясь к анализу данной сцены, будем искать. Что в повествовании указывает на. По знаку царскому. Он нарушает нормы. Расскажите, что поведал Киребеевич царю Какую помощь предлагает Иван Грозный. Киребеевичу Чем руководствуется царь в свом. Советует. положиться Киребеевичу на обычай полюбишься. Какие нравственные законы и как преступает. Анализ эпизодов второй части поэмы. Следующая группа вопросов переключит наше. Купца Калашникова и на смысл. Киребевичем и Иваном. Грозным. Рассказ по плану о быте купцов 1. Купцы христиане, глубоко верующие люди. Калашников. процветающий купец. Дверь в лавке дубовая. Дома купцов находятся в Замоскворечье. Они. высокие. Столы в доме дубовые, накрыты белой. В домах иконы, горят свечи. По закону христианскому супруги венчаются в. Муж глава семейства. Если умер отец, то он. В беде советуется с братьями. Жена почитает мужа. Хранит ему верность. Строго. соблюдает традиции на улицу не выходит с. Какая лихая беда приключилась в семье. Калашникова Опозорена честь семьи. Обычаи 1. 6 века. Калашников встал на защиту. Анализ эпизодов третьей части поэмы. Бой на Москва реке. Рассмотрим ещ одну картину быта 1. Ивана. Грозного кулачный бой. Как вы думаете, исключительным событием или. Найдите доказательства. Кулачный. бой излюбленная забава царя и москвичей. Все. знают, что проходит он на Москва реке. Ведтся он. по правилам. Сравним характеры героев поэмы Киребеевича и. Калашникова. Выявим цель участия каждого в. Готов уйти в степи. На жить на вольное, на. Калашников. любит свою жену, они венчаны в церкви Божией по. Сравните поведение Киребеевича и. Калашникова перед боем. Ради. этого он готов нарушить сложившиеся правила боя. Он. хвастлив, уверен в себе и в том, что равных ему в. Привык быть первым, в его. Калашников участвует в бою, чтобы защитить. Он знает, что противник силн, но не. Инструкция По Охране Труда При Работе На Механических Ножовочных Пилах здесь. Киребеевича. Готов стоять до конца. Это. человек сильный, мужественный и решительный. Назовите эпические способы изображения. Калашникова. Использование гипербол. Смелость в. поведении с царм. Предложим ученикам рассмотреть и сравнить. И. Билибина. В. Васнецова, Б. Кустодиева. Цель уточнить. Калашникова и Киребеевича. Такое переключение с одного. В нашей беседе. образуется пауза, завершающаяся обменом. Чем они. отличаются Какая из них кажется вам более. Иллюстрации художников выполнены мастерски. Иллюстрация Билибина Калашников свалил ударом. Кирибеевича. На переднем плане за пределами. Около него хлопочут двое. Один из них. старик, неприязненно оглядывается на стоящего в. Киребеевича. Слева гусляр уже готовится сложить. Иллюстрация Васнецова момент перед началом боя. Его лицо выражает упорство и. Тщательно выписаны все детали костюма. Московского Кремля вдалеке. Иллюстрация Кустодиева минимум деталей. Кремля. Художник сосредотачивает внимание на динамике. Стоящий к нам лицом Киребеевич слегка. Калашникову. Фигура купца, с головы которого. Ощущение движения картине придают. После анализа иллюстраций, уточняющих. Задачей анализа будет выявление. Ивану Грозному. Как вы думаете, почему Иван Грозный нарушил. Иван. Грозный приговаривает Калашникова к смерти. Какие черты характера царя. М. Ю. Лермонтов Подведм итог. В народной традиции царь предстат перед. Лермонтов. подчркивает противоречивость образа царя. Проанализируем диалог Калашникова и царя. Разговора Калашникова и Киребеевича царь. Иван Грозный спрашивает Вольной волею или нехотя. Ты убил насмерть мово верного слугу,Мово лучшего бойца Киребеевича Как вы думаете, почему Степан Парамонович. Я убил его вольной волею,А за что, про что не скажу тебе, Скажу только Богу единому О позоре его семьи известно соседушкам, а. Москве, но не царю. Глава обесчещенной семьи убил обидчика. Осознанно ли он это делаетСвой. Не мсти, не убий. Купец понимает, что. Он не может не восстановить честь. Калашников. говорит братьям Помолитесь сами в церкви Божией. Вы за душу мою грешную. Подведм итоги. Как картины быта 1. В поэме простой человек купец. Калашников выступает защитником традиционных. Он вступает в конфликт с. По мнению. Лермонтова, именно ответственность перед семьй. Домашнее задание 1. Подготовьте ответ рассуждение на тему. В. Г. Белинский о главных героях поэмы. Ответьте на вопросы. Почему Песню про царя Ивана Васильевича. Калашникова. следует отнести к лиро эпическим произведениям К каким произведениям УНТ близка Песня Подготовьте выразительное чтение поэмы. Особенности сюжета поэмы. Образы. гусляров. Оценка героев с позиций народа. Связь. поэмы с произведениями УНТФорма урока эвристическая беседа. Диагностические цели урока. Ученики смогут назвать особенности сюжета. Песне. Оценка героев с позиции. Гусляры у Лермонтова носители народного. Сами. они говорят о своей задаче каждому правдою и. Лишь одна реплика гусляров как. Ох ты гой еси, царь Иван Васильевич Обманул тебя твой лукавый раб,Не сказал тебе правды истинной,Не поведал тебе, что красавица. В церкви божией перевенчана,Перевенчана с молодым купцом. По закону нашему христианскому. Вернмся к. поставленной на первом уроке учебной задаче. Почему Песня оканчивается не казнью Степана. Парамоновича, а описанием его безымянной. В поэме простой человек выступает. По авторской мысли, именно уклад русской. Язык и стих поэмы. Продолжается работа, начатая на первом уроке. Отмечают близость языка поэмы языку. Лермонтова описание зари, описание. Алны Дмитриевны, чувств Кирибеевича и. Итоговая работа сочинение. Калашников носитель лучших черт русского.